Invitan a postular a una de las múltiples becas para especialización de profesores
Hoy más que una opción, el especializarse se convierte en una obligación
para los profesionales de la región y el país, paso que permite al mismo tiempo
mejorar las expectativas laborales, conocer las nuevas tendencias en su área de
ejercicio y sumar competencias para un mejor desempeño laboral.
Es en esta dirección es que, el área de Formación Continua de la Dirección
General de Vinculación de la Universidad Católica del Maule (UCM), invita a los
profesores que desempeñan en cursos de 7mo y 8vo básico de las asignaturas de
educación física y salud, y matemáticas, para actualizar sus competencias
docentes.
Respecto de estos cursos realizados con apoyo del Centro de Perfeccionamiento,
Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), Yolanda Gutiérrez,
directora de Formación Continua de la UCM, detalló que “El Curso tiene una
duración total de 150 horas pedagógicas con inicio de septiembre, para el caso de
la asignatura de educación física y salud se dictará en Talca y Curicó, mientras
que matemáticas se dictará solo en Talca”, dijo.
Postulación en línea
La plataforma del CPEIP, destacó Gutiérrez, se encontrará abierta para las
postulaciones hasta el día 17 de agosto en el sitio web https://catalogo.cpeip.cl/,
donde los interesados pueden acceder a una de las 30 becas destinadas para
cada uno de estos cursos.
“Es decir, son totalmente gratuitos. La UCM tiene un fuerte compromiso con la
región, se adjudicó la licitación pública que hizo el CPEIP para la ejecución de
estos cursos, con la finalidad de fortalecer y actualizar competencias docentes en
el ámbito disciplinario, didáctico y pedagógico, en profesores y profesoras”, agregó
la directora.
Quienes participen en estos cursos podrán conocer materias que les permitirán
realizar cambios en sus prácticas pedagógicas, la construcción de nuevas
comprensiones de estas prácticas y su contexto. “Esta propuesta contempla la
implementación de estrategias metodológicas y evaluativas acordes con las Bases
Curriculares, potenciando la construcción de diálogos altamente profesionales que
permitan aportar a la reflexión crítica entre docentes”, puntualizó la coordinadora
Institucional de programas ejecutados en conjunto con CPEIP.
