Liceos conocieron las buenas prácticas en exploración vocacional

Con el foco puesto en relevar la experiencia y buenas prácticas en cuanto a
la exploración vocacional y proyecto de vida, el programa de Acompañamiento y
Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE), ejecutado por la Universidad
Católica del Maule (UCM), realizó dos jornadas de trabajo con estudiantes,
profesores y equipos directivos de los 31 establecimientos adscritos a la iniciativa
en Talca y Curicó.

A las dependencias del Hotel Raíces de Curicó concurrieron los liceos ubicados en
la zona norte de la región, mientras que en Talca hicieron lo propio los
establecimientos con asiento hacia el sur del Maule. Allí los asistentes pudieron
reflexionar, a través de trabajos en grupo, respecto de cómo se trabaja la
orientación vocacional en sus liceos y cuáles son aquellas experiencias que
pueden servir como insumo para un trabajo sistematizado con el resto de los
establecimientos adscritos al PACE UCM.

En la oportunidad, Alejandra Villarroel, jefa del Centro de Apoyo al Aprendizaje
(CAP UCM) -unidad que aloja al PACE UCM dentro de los Programas de Acceso
Inclusivo a la Educación Superior, y que además, despliega una serie de
Programas de Acompañamiento a los estudiantes novatos en la UCM-, manifestó
que como decisión institucional se ha resuelto “Trabajar la vocación y exploración
vocacional, la creación del proyecto personal de vida no se acaba en la educación
secundaria, sino que se extiende en la medida que uno va creciendo y en eso
nosotros queremos acompañarlos también”, sostuvo.

Por su parte, el secretario regional ministerial (seremi) de Educación, Jaime
Suárez, agregó en la jornada de Talca que “Trabajar sin vocación es muy triste”,
añadiendo que “No hay nada más triste que estudiar algo y darse cuenta que no
era lo de uno. Estamos guiando a nuestros jóvenes, no nos podemos equivocar,
por eso este programa es tan importante y tiene que apuntar al centro de lo que
ese estudiante quiere, la vocación habla de la felicidad”, expresó.
Testimonios

Para Ángela López, de cuarto medio del Liceo Arturo Alessandri Palma de
Romeral, este tipo de actividades sirven “Para aclarar algunas cosas, es una
buena experiencia ya que nos están orientando para ingresar a la educación
superior, es útil”, dijo, agregando que el solo hecho de pensar en entrar a la
universidad le da un poco de miedo, “Es un paso gigante”, manifestó, relatando
que quiere entrar a medicina y que su familia le dice que “Aproveche esta gran
oportunidad”, ampliando que “Es un alivio tener la posibilidad de tener un cupo a
través de este programa”, dijo.

Asimismo, Héctor Canales, director del Liceo Politécnico de Curicó, -uno de los 10
nuevos establecimientos que se incorporaron este 2018 al PACE UCM- calificó al
programa como “atractivo y bastante enriquecedor”, ya que según él “de a poco
uno va incorporando la mirada hacia donde apunta, es excelente que permita el
ingreso a alumnos que de otra forma no tendrían la posibilidad de entrar a la
educación superior”, concluyó.