UCM amplía su oferta con Magíster en Didáctica de la Matemática con Mención en Educación Infantil
La Universidad Católica del Maule potenció su tradicional Magister en
Didáctica de la Matemática, impartiendo un programa que tiene por objetivo
atender a una población de suma relevancia para el país y la región como lo
es la Educación Infantil.
En línea con los esfuerzos que está haciendo el Estado chileno de centrar
su interés en el fortalecimiento de la Educación Infantil, es que la UCM, tomó la
decisión de abrir una nueva mención en su programa de postgrado,
complementando así la atención a todos los niveles del sistema educativo (Infantil,
Básica, Media y Superior).
Con el inicio de clases este 24 de agosto, esta mención es la novedad del
Programa de Magíster en Didáctica de la Matemática de la Universidad Católica
del Maule, el que pertenece a la Facultad de Ciencias Básicas y que ya tiene 10
años de trayectoria, estando acreditado por 6 años y que cuenta con alrededor de
20 becas CONICYT.
La directora del Magister en Didáctica de la Matemática, Dra. María Aravena Díaz,
valoró el sumar esta nueva mención, ya que “La UCM refuerza su compromiso
institucional por el desarrollo de la Región y el fortalecimiento del área de la
Educación Matemática aportando capital humano avanzado para dar respuesta a
las necesidades nacionales”, sostuvo.
La directora del programa hizo hincapié en que es fundamental capacitar a los
docentes en la educación matemática, por lo que, para elaborar el programa, se
apoyó en la académica UCM, Dra. Marjorie Samuel, quien es la especialista en
Educación Infantil y que trabaja en la Facultad de Ciencias de la Educación de la
institución.
“La formación del profesorado en todos los niveles es objeto de estudio
permanente de las investigaciones. En lo particular una problemática que adquiere
mayor relevancia en la formación inicial lo constituye la educación infantil, por los
requerimientos de profundizar en nuevos métodos de enseñanza de la
matemática”, detalló la Dra. Samuel.
“Son diversas –continuó-, las investigaciones que abordan el desarrollo cognitivo y
la estimulación temprana, aspecto muy importante, toda vez que busca estimular
al niño, ofreciéndole una gama de experiencias que le permitirán formar las bases
para la adquisición de futuros aprendizajes”.
La Dra. Aravena, recalcó que el programa tiene dos soportes que lo sustentan: el
Centro de Investigación en Educación Matemática y Estadística CIEMAE y el
Doctorado en Didáctica de la Matemática, el que posee un cuerpo académico de
reconocimiento en el país y el extranjero.
Más información en http://www.vrip.ucm.cl/magister-en-didactica-de-la-
matematica/
