Más de 29 mil votantes definieron a los miembros del Consejo Local de Educación Pública SLEP Los Álamos
Con el 99% de las mesas escrutadas —correspondiente a 186 establecimientos educacionales del territorio— se conocieron los resultados finales de las elecciones para el Consejo Local de Educación Pública del SLEP Los Álamos. El proceso, registró un total de 29.219 votos emitidos, lo que representa el 60% de la comunidad educativa convocada.
Los equipos directivos lideraron la asistencia a las urnas con un 86,4% de participación, seguidos por los asistentes de la educación con un 83,4%, los estudiantes con un 82,5% y los docentes con un 80,9%. El estamento de apoderados superó el umbral requerido al registrar un 39,2%.
La nómina de representantes electos para integrar el Consejo Local quedó conformada de la siguiente manera:
Estamento Estudiantes:
Paulina Vergara Urrutia (Liceo Bicentenario Valentín Letelier, Linares)
Ashley Retamal Villarreal (Escuela Silvano Fernández, Yerbas Buenas).
Estamento Apoderados:
Yolanda Tejos Aravena (Liceo Instituto Comercial, Linares)
Johana Vivanco Salazar (Escuela Alcalde Manuel Salvador del Campo, Villa Alegre).
Estamento Asistentes de la Educación:
Marion Leal Fonseca (Escuela Los Leones)
María Alejandra Verdugo Castro (Escuela Ramón Belmar Saldías, Linares).
Estamento Docentes:
Juan José Méndez Aravena (Liceo Federico Heise Martí)
Lorena Araneda Hernández (Instituto Comercial).
Estamento Equipos Directivos:
Miguel Gutiérrez Romero (Escuela Robinson Cabrera Beltrán, Retiro)
Lorena Ortega Martínez (Escuela Margot Loyola Palacios, Linares).
El director ejecutivo del SLEP Los Álamos, Marcelo Torres Tapia, destacó la masiva convocatoria alcanzada en las siete comunas indicando que “este proceso es clave para fortalecer la gobernanza de nuestra educación pública, permitiendo que la voz de todos los estamentos incida directamente en las decisiones institucionales”.
El nuevo Consejo Local representará activamente las voces de los distintos actores escolares para continuar fortaleciendo la gestión educativa en el territorio.
